Використання сучасних інтерактивних технологій, нетрадиційних форм і методів навчання, узгодження підходів до організації освітнього процесу, формування патріотичних ідеалів та національної ідентичності здобувачів освіти. У викладачів — особлива місія: навчати, надихати, підтримувати. Але, хто подбає про тих, хто постійно дбає про інших? Саме тому Володимир Березюк, психолог Червоного Хреста, провів психоедукаційний практикум “Прийоми стабілізації психоемоційного стану”, де кожен педагог зміг прислухатися до себе та відновити внутрішні ресурси. Під час зустрічі:✔️говорили про емоційне вигорання та способи його профілактики;✔️виконували дихальні та тілесні практики для зняття напруги;✔️ділилися власним досвідом і підтримкою;✔️працювали з техніками саморегуляції, які легко використовувати у щоденному житті. У теплій атмосфері довіри…

03.04.2025 відбувся змістовний семінар-практикум заступників директорів з навчально-виховної роботи, присвячений впровадженню проєктної технології у виховний процес, в якому взяли участь заступник директора з ВР Любов Вовчак та заступник директора з навчально-виробничої роботи, проєктної діяльності та міжнародної співпраці Тетяна Бартіш,  яка виступила з доповіддю “Ефективне планування та управління проєктною діяльністю у виховній роботі”. Спікери поділилися цінним досвідом щодо інтеграції проєктних підходів у систему виховання, успішних практик їх реалізації, а також психологічних і педагогічних умов ефективного впровадження проєктної технології у виховний процес. ???? Ключові теми обговорення: ✅ Інтеграція проєктної технології у виховну систему ✅ Вплив на формування соціальних, комунікативних та творчих навичок…

Сьогодні у нашому навчальному закладі відбувся пізнавально-виховний захід «Хліб у світі», який провели здобувачі освіти 12 групи під керівництвом викладача Оксани Лящинської та майстра в/н Лесі Зборовської. Присутні мали змогу дізнатися історію хліба, його культурне значення у різних народах, а також про повагу до праці хліборобів. Дякуємо всім учасникам за активність та організацію змістовного і зворушливого заходу!

Здобувачі освіти 12 і 13 груп, які здобувають фах “Пекар; тістороб; машиніст тістообробних машин; кондитер” та “Пекар; кухар; продавець продовольчих товарів”,  не просто відповідали на запитання — вони змагались за титул найкмітливіших і найрозумніших у своїй справі! Це був не просто інтелектуальний батл — це була вибухова суміш професійної ерудиції, блискавичних реакцій і здорового азарту!   Пекарі та продавці — кожен показав, що бути фахівцем означає не лише вміти, а й знати, чому, як і для чого! Це був поєдинок не лише розуму, а й професійної гордості, драйву та командного духу! Ми не просто навчаємось — ми вже формуємося як справжні…